Si l’école n’apprend plus aux enfants à lire, écrire et compter alors elle est obsolète. Si elle ne leur apprend qu’à lire, écrire et compter alors elle risque de décourager l’émergence des singularités. Dans l’entreprise nous savons que c’est d’une pluralité d’individus dont nous avons besoin, créatifs, confiants, adaptables et engagés.
Pour nous y préparer aujourd’hui, nous organisons, chacun, notre propre transformation par nos politiques de Ressources Humaines. Pour assurer notre pérennité demain, nous avons besoin dès maintenant d’imaginer la génération qui prendra la relève, de prendre conscience des risques que nous courrons à la négliger, et enfin d’investir pour la faire émerger. Parmi ces risques il y a celui, prégnant, de laisser une partie de la génération en devenir au bord de la route. La cohésion sociale et le dynamisme économique en sont toujours affectés. Certaines causes sont du ressort de l’Education nationale, d’autres de l’environnement familial, économique, sociétal et culturel.
C’est le propos de l’engagement de l’Entreprise auprès de la Fondation Egalité des Chances : au côté de l’Education Nationale, les entreprises partenaires font corps pour favoriser l’inclusion des jeunes et participer concrètement à leur donner confiance en la société qui fera avec eux leur avenir.
Il en va de notre développement durable à tous.
