A côté d’un enseignement solitaire, théorique et vertical, les projets pluridisciplinaires conçus par des professeurs travaillant ensemble et avec les élèves, exigent une recherche commune nécessairement innovante. Ils se présentent comme une véritable alternative pratique et ludique capable d’éclairer autrement la raison d’être de l’enseignement.
Parce qu’elle stimule l’implication et la curiosité des élèves, la pluridisciplinarité est une méthode accessible et efficace d’éveil et de compréhension.
Désindustrialisation galopante dans les zones rurales ou péri rurales, crise économique et chômage en progression tiennent les familles éloignées de l’emploi et leurs enfants, des métiers.
Avec la volonté de répondre à l’auto censure qui marche à plein dans les milieux défavorisés, la Fondation sélectionne des projets délibérément ouverts sur des secteurs professionnels qui permettent la découverte des métiers (développement durable, recherche, culture, droit…).